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          澳门网赌巴黎人 - 澳门银河网赌开户是一所主流中学有孩子从目前当年7至12年级学校认为,所有儿童和青少年都有权接受教育他们,使:

          • 达到其最佳
          • 成为自信的人生活充实的生活
          • 做一个成功的过渡到成年,无论是到就业,继续教育或培训或更高

          我已经吃了这样,他们可能有生命,它具有完整的。“(约翰福音10:10)

          下的儿童和家庭法案2014第65条(3)(A)的管理机构才能发布信息政策关于特殊教育需求和规定。 ESTA信息每年更新一次,最后更新于2018 9月1日。

          1. 该种特殊教育需要规定在学校其中:

          目前,我们支持孩子与下列特殊的教育需求,并符合惯例的2014代码这样做:ASD,阅读障碍,运动障碍,计算障碍,听力障碍,视力障碍和SLD(识字)

          1. 学校的小学生中有特殊教育需要的识别和评估政策:

          学校对罪识别儿童的政策,是符合惯例的2014代码发送ESTA的副本,可在学校网站上找到。学校认识到,儿童或青少年有孙中山,如果他们有学习困难或残疾呼吁为他们进行特殊教育服务。在实践中的2014代码中定义,学校接受一个年轻的人有学习困难或残疾。如果他们:在学习明显比大多数其他同龄的更大的困难;或者,如果他们有残疾或阻碍以防止它们利用为他人在主流学校或主流后16机构同龄一般提供一种教育设施。

          1. 关于作出规定学生有特殊教育学校的信息政策需要的学生有无与否教育和医疗保健计划,其中包括:

          (一)学校如何评估其规定此类学生的有效性;

          学校评估其提供面向全体学生的有效性,不管罪,通过他们的成果,并实现他们的发展对教育的进一步阶段。所有学生都在九月挑战他们的学习成果和教学额外支持的影响是通过学生成绩,学校测量进度目标。

          与孙中山的儿童能做出的进步同样的水平同龄人。此外孙中山学生接受定期的进展,通过提供个性化地图的监测审查。学校监控STI主要的有效性和简历通过更广泛地利用起来,在其他活动的参与。的提供各方面的评估包括学生和家长的投入。

          (二)学校的评估和审查的学生有特殊教育需要的进度安排;

          全校评估和监测程序到位,并适用于所有各级学生。评估孩子仙以同样的方式与所有其他的孩子。学校遵循的做法进行评估,计划,执行和审查任何特定的地区当支持承诺,并有结构,以规管,确保正在进行哪些是讨论了与孩子和家长成果评估的代码。此外学生进行评估以下的强化有针对性的干预任何时期。

          学校的评估程序确保所有的进度在任何时候和任何担忧迅速提高和必要的支持下,经过班主任提供取得进步(请参阅罪政策 - 在学校网站上查询)密切监测。当父母在学习知情增拨经费提供给他们的孩子(按照实践的发送代码段6.39)。该SENCO一起工作与TLM的休息,以确保标准在整个学校的维护。

          (三)学校的教学方法有特殊教育需要的学生;

          与孙中山的儿童,预计能够在主流班级,教学质量高的工作,鉴于明确区分工作,他们的能力水平。可能是特定的专家帮助提供短期支持水平,以提高在有明确的迹象,这将取得预期的成果。

          (d)学校如何适应课程和学生有特殊教育需要的学习环境;

          学校不希望做出显著课程的修订提供了一份简历,而是让孩子走向成功。必要的调整学习环境,确保儿童有尽可能机会在同一水平作为班上的其他同学进步。

          (五)对学习这额外的支持是提供给学生有特殊教育需要的;

          额外的支持是通过短期内这可能是有针对性的干预措施类或需要从一些教训,虽然永不退出核心科目提供。

          (F)这活动可让学生在除了根据随着课程那些可特殊教育需要;

          所有儿童都预计将在全方位学校活动参与。只有在不同的残疾的情况下(例如,在运动轮椅使用)将无法在任何普通学校活动任何子取部分;甚至在极少数情况下,这种活动将无法访问。

          (G),支持可提高学生有特殊教育需要的社会和情感的发展。

          学校的田园系统支持所有密切关注儿童与他们的社会,道德和精神发展的情感。

          学校有一个反欺凌政策适用于线,并与学校的做法,以人格教育行为管理其操作的所有学生。

          学校拥有通过当地政府联系,以医疗保健机构和社会团体,可以借鉴如果有这些显著需要。

          1. 相对于主流学校和维护幼儿园,统筹森的姓名和联系方式:

          学校的SENCO是甜先生唯一能够使用的学校,可以在这里找到主要的联系方式联系: admin@standrewtheapostle.org.uk

          1. 关于有关儿童和青少年有特殊教育需要和专业知识有关如何将固定的专业知识和工作人员的培训信息。

          学校去的它的方式聘请优秀教师,以确保所有儿童接受教育的最高质量的。最近的研究表明一切进展到教学质量直接关系做出。合格的教师正常工作范围内,他们有具体的专业知识在哪里,让小朋友在任何时候做出的进步预期水平,并确保支持所有程序都针对特定的需求。所有工作人员接受与发送支持儿童感应,并定期更新培训。学校采用了一些? WHO助教的学生需要一对一的支持,在课程的某些区域。其中,appropriate`,专业知识是通过地方当局,信托及其他教育罗素相关机构追捧

          1. 关于信息设备和设施如何支持儿童和青少年

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          政策

          点击这里阅读学校的发送策略。

           

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